Page 16 - Sahkomaailma_1-2021
P. 16
16 SÄHKÖMAAILMA | TAMMIKUU 2021
WWW.SÄHKÖMAAILMA.FI
Opiskelumaailmasta
KOMMENTTI
Oppimateriaalit
ajan tasalla
Mauri Moilanen, koulutusasiantuntija, STUL ry
Sähköinfo oy tuottaa
jatkuvasti uutta
verkkomateriaalia
sähköalan eri kou-
lutusasteille.
Oppilaitosten väli-
nen yhteistyö ja
kehittäminen sähkö-
alan yritysten sekä
laitetoimittajien ja -valmistajien kanssa on
tärkeää opetuksen ja kaluston ylläpitämiseksi.
Kädentaitojen ja asiakaspalvelutaitojen
merkitystä ei saa unohtaa. Laadukkaan ja
monipuolisen työssäoppimisen varmista-
miseksi oppilaitosten ja alueosastojen
välisen yhteistyön merkitys kasvaa edelleen.
Kustannussäästöjä syntyy esimerkiksi
STULin tuottamalla Toppi-sovelluksella.
Sähköalan oppilaitoksissa suhtaudutaan myönteisesti tekniikan tuomiin uudistuksiin.
Uuden tekniikan yhteistyö myös Siemensin suuntaan. Oppi-
haasteet vahvuuksiksi lasmäärämme ovat vähentyneet aloitus-
paikkojen vähenemisen myötä. Ennen opis-
Toisen asteen ammattiop- FAKTA ”Uusimpia hankintoja ovat muun muassa kelijoita oli 240 ja opettajia 15, nyt oppilaita
pilaitoksissa uuden teknii- uudet sähkölaboratoriopöydät, erilaiset mit- on 60 ja opettajia 3”, lehtori Matti Mämmelä
kan tuomat haasteet ote- Opettajat ylläpitävät tauslaitteet ja kuituhitsauslaite. Pienen toi- kertoo.
taan vastaan myönteisesti. ammattitaitoaan mipaikan yhtenä haasteena on tilojen koko,
Sähköasentajien opetuk- ja olemme pyrkineet tehostamaan tilojemme MyösMämmeläpainottaaerilaistenohjel-
sessa on käytössä monen- Sähköalan opettajat ylläpitävät ammattitai- käyttöä erilaisiin harjoitteisiin, joita kehi- mistojen ja oppimisalustojen merkitystä
laisia opetusalustoja. toaan ajan tasalla erilaisten koulutusten, kuten tämme toimialueemme työnantajien tar- tämän päivän sähköasentajan koulutuk-
esimerkiksi kuituhitsauslaitekoulutuksen, peita silmällä pitäen. Lisäksi suunnitteilla sessa. Sovelluksia on kymmenittäin ja 4 - 5
Riikka Hollo maahantuojien järjestämien kurssien on hankkeita uusiutuvan sähköntuotannon ohjelmistoa päivittäisessä käytössä.
sekä omaehtoisen oppimisen avulla. osalta”, Leppäjärvi kertoo.
Sähköala muuttuu jatkuvasti tekniikan, työ- ”Kaikki opettajamme ovat olleet yli 20
välineiden ja opetusalustojen kehittyessä. Opettajia yhdistää innostuneisuus PÄIVITYSKIERTO ON NOPEAA vuotta alalla ja nähneet kaikki ne muutok-
Kysyimme neljältä toisen asteen oppilaitok- sähköalaa kohtaan ja oppilaitosten tekemä set mitä automatisointi on tuonut tulles-
sen edustajalta, miten nykytekniikan kehi- yhteistyö niin sähköalan yritysten kuin Raahessa sijaitsevassa Koulutuskeskus Bra- saan. Uusimpia koulutuksessammekin esiin
tys vaikuttaa opetusvälineistön ajan tasalla maahantuojienkin kanssa on hyvin tärkeää. hessa sähköalan laitteiden ja tarvikkeiden nousseita ilmiöitä ovat tuuli- ja aurinko-
pysymiseen. päivityskierto on nopeaa. Kun jotain menee voima sekä sähköautojen lataus”, Mämmelä
”Maailma on muuttunut myös siinä, että rikki, tilalle on hankittava uutta. Vaikka sanoo.
”Asennusteknisesti tekniikka ei ole lop- nuorilta vaaditaan yhä enemmän ja laa- suhtautuminen uuteen tekniikkaan onkin
pujen lopuksi muuttunut paljoakaan, mutta ja-alaisempaa osaamista. Vaatiikin paljon myönteistä, uudistusten rahoitus on haaste. Sähköalan opetussuunnitelmat vaihtuvat
erilaisten oppimisalustojen käyttö on lisään- omaa mielenkiintoa niin opiskelijalta kuin tiuhaan. Oppilaitosten opiskelijoilla saat-
tynyt ja uusia tulee jatkuvasti lisää. Sähköi- opettajaltakin, että pysyy ajan tasalla”, hän ”Automaatiotekniikan myötä olemme taa tälläkin hetkellä olla käytössä jopa kolme
set alustat ovatkin suurin muutos sähköalan summaa. ottaneet käyttöön entistä enemmän Sie- erilaista opetussuunnitelmaa. Se tuo haas-
opetusta ajatellen”, 30 vuotta sähköalalla ja mens-logiikkaa. Meillä on toimiva koulutus- teita opiskeluarkeen.
yli 20 vuotta opetustehtävissä toiminut kou- OPPILAITOKSELTA PERUSTYÖKALUT
lutuspäällikkö Juha Liiten Riveriasta sanoo. Kaikista JATKUVAA KILPAJUOKSUA
Myös Lapin koulutuskeskus REDUssa tärkein on aina
Uuden tekniikan tuomista haasteista Sodankylässä ollaan myötämielisiä uudis- aivojen ja käden Länsirannikon koulutus oy Winnovan kou-
sähköasentajien opetuksessa Liiten nostaa tuksiin. Aiemmin sähköurakoitsijoiden pal- taitojen saumaton lutuspäällikkö Heli Valkeapää Porin toi-
esiin viime vuosina korostuneen kädentaito- veluksessa toiminut Jani Leppäjärvi on yhteistyö. mipisteestä suhtautuu myönteisesti tek-
jen merkityksen. Vaikka laitteet olisivat ajan työskennellyt sähköalan opettajana ja lehto- niikan kehittymiseen, mutta kuvaa tilan-
tasalla, ilman kädentaitoja sähköasentajan rina nyt 1,5 vuotta. Juha Liiten netta jatkuvaksi kilpajuoksuksi. Hänen mie-
työtä on vaikea tehdä. lestään olennaista on tehdä rajanveto siten,
”Oppilaitoksessamme on tehty isoja että oppilaitoksissa pysytään ajan hermolla,
”Automaatiojärjestelmien ja digitalisaa- investointeja ja oppilasmäärämme on suh- mutta on syytä pohtia investointikohteita
tion myötä kädentaidot saattavat helposti teellisen korkea, 32 opiskelijaa. Teemme opetusohjelmat huomioiden.
unohtua. Laitteet ovat oppilaitoksessamme paljon yhteistyötä alueellisesti yritysten ja
ajan tasalla ja investoimme säännöllisesti, työnantajien kanssa”, Leppäjärvi sanoo. Porissa investoidaan säännöllisesti uusiin
mutta aina tarvelähtöisesti ja käytettävyys työvälineisiin ja 2,5 vuotta sitten oppilaitok-
huomioiden. Uudet ohjelmat ja opiskelualus- REDUSsa hankitaan opiskelijoille omat selle remontoitiin uudet tilat. Kun tilat ja
tat vaativat toimiakseen paljon sähköisiä sähköalan perustyökalut, joita he käyttävät työvälineet ovat kunnossa, se lisää oppilai-
ympäristöjä, mutta kaikista tärkein on aina käytännön harjoittelussa ja työmailla. den motivoitumista ja valmistaa heitä työ-
aivojen ja kädentaitojen saumaton yhteis- elämän vaatimuksiin.
työ”, Liiten muistuttaa.
”Uusissa tiloissamme on vähemmän
neliöitä, mutta toimivammat tilat. Saimme
muun muassa uudistuneet työsalit nykyai-
kaisine työpisteineen”, Valkeapää kertoo.
Hän kiittelee vuosittaisia investointi-
suunnitelmia, jotka laaditaan yhdessä hen-
kilöstön kanssa. Olennaista on, että keskity-
tään yhteen asiaan kerrallaan.
”Koska taloudellinen tilanne ja resurssit
ovat rajalliset, on tärkeää investoida suunni-
telmallisesti ja päämäärätietoisesti. Viimei-
sin investointimme liittyy robotiikan oppi-
misympäristöön.”
